Автобиография
Сыздыкбаева Айгуль Джуманазаровна трудовую деятельность начала в должности воспитателя детского сада (2003), была заведующей кафедрой «Педагогика и психология» (2007), заведующей педагогическим отделением в Таразском колледже «Парасат» (2009), заместителем директора по учебно-методической работе в колледже информатики и экономики города Алматы (2010). С 2010-2013 годы старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Казахского государственного женского педагогического университета. В 2016 года успешно защитила докторскую диссертацию PhD по специальности 6D010200 Педагогика и методика начального обучения на тему: «Формирование исследовательской компетентности будущего учителя начальных классов». С 2019 по 2022 годы стипендиат пост-докторской программы в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая. В настоящее время выполняет обязанности профессора кафедры Педагогики и методики начального обучения КазНацЖенПУ.
Образование
| Образовательное учреждение |
Квалификация |
Год окончания |
Академическая степень
| Наименование академической степени |
Специальность / Образовательная программа |
Год выдачи диплома |
| Бакалавр |
Педагогика и методика начального обучения |
1996 |
| Магистр |
6N0103 Педагогика и психология |
2007 |
Ученая степень
| Наименование ученой степени |
Специальность / Образовательная программа |
Год выдачи диплома |
|
6D010200 Педагогика и методика начального обучения |
2017 |
Ученое звание
| Наименование ученого звания |
Год присвоения |
| Доцент |
2021 |
Награды
| Наименование награды |
Год присуждения |
| ЛПВ 2019 |
2020 |
Учебно-методические материалы
Книги, монографии
Научные статьи
Методика логико-математического развития дошкольников
С.Н. Жиенбаева, В.Д. Тян
Alash Book. Алматы
2025 г.
ISBN ISBN 978-601-08-0859-1
246
стр.
Система непрерывного профессионального развития педагогов Казахстана: от парадигмы до мониторинга и цифрового решения проблемы
Агранович Е.Н., Агеева Л.Е., Аушева И.У., Тян В.Д.
Alash Book
2026 г.
ISBN ISBN 978-601-383-435-1
203
стр.
Network communication culture, digital etiquette, online community of university teachers and students: bibliometric mapping of the literature
Seydualieva Arailym
// Образование и наука. 2025;27(4). doi:10.17853/1994-5639-2025- 9173. https://www.edscience.ru/jour/article/view/4146
2025
г.
63-71 стр.
Adaptation of Preschool Children with Special Educational Needs to an Inclusive Environment through Play: A Systematic Review
Kerimbayeva, R., Iminova, Y., Ospanbayeva, M., & Makhanova, A.
Вопросы образования/Educational Studies Moscow. – 2026. – №. 2.,Р. 251-271. https://doi.org/10.17323/vo-2026-28229
2026
г.
251-271 стр.
Practices of Play Adaptation of Children with Special Educational Needs in Preschool Organizations in Kazakhstan: Results of a Qualitative Study
Kerimbayeva, R., Iminova, Y., Ospanbayeva, M., & Makhanova, A.
Journal of Curriculum Studies Research, 8(2), 219-242. https://doi.org/10.46303/jcsr.2026.31
2026
г.
219-242 стр.
ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ГОТОВЫ ЛИ МЫ К ПЕРЕМЕНАМ?
Tyan Violetta
,
Syzdykbaeva Aigul
"ВЕСТНИК" Казахский национальный педагогический университет имени
Абая №4 (398) 2022 173-186 бб. DOI:
https://doi.org/10.32014/2518-1467_2022_398_4_173-185
2022
г.
173-185 стр.
Содержимое еще не добавлено
