Автобиография

СЕЙДУАЛИЕВА АРАЙЛЫМ НУРАЛИЕВНА

Должность: магистр педагогических наук, старший преподаватель образовательной программы "Педагогика и методика начального обучения"

+ 778 352 2505

seydualieva.a@qyzpu.edu.kz

Сейдуалиева Арайлым Нуралиевна-старший преподаватель кафедры педагогики и методики начального обучения факультета психологии и педагогики Казахского национального женского педагогического университета;

ОБРАЗОВАНИЕ:

• Казахский женский педагогический институт (1996-2000), специальность педагогика и методика начального обучения решением Государственной квалификационной комиссии от 13 июня 2000 года присвоена квалификация учитель начальных классов, преподователь педколледжа (ЖБ-І № 0134373);
• КазНПУ имени Абая (2011-2013), решением Государственной аттестационной комиссии от 31 января 2013 года (протокол №1) присуждена степень магистр педагогичских наук (ЖООК-М №0021304);
• КазНПУ имени Абая, PhD докторант по специальности 6D010200-Педагогика и методика начального обучения.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Развитие проектной деятельности будущих учителей начальных классов на основе коллаборативной среды

Научные публикации:

Автор более 40 научных публикаций

1.Сейдуалиева А.Н. Мектепалды даярлығында балалардың тілдік құзіреттілігін қалыптастырудағы көркем шығарманың рөлі. Абай атындағы Қазақ ұлттық университеті ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1 (53), 2019 ж

2. Сейдуалиева А.Н. Студенттердің кәсіби деңгейінің қалыптасуында ақпараттық құзыреттіліктің мәні. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы,  «Педагогика ғылымдары сериясы,  №2., 2019 ж.

3.Сейдуалиева А.Н. Оқу үдерісінде коллаборативті ортаны ұйымдастырудың маңыздылығы. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» №4/4 2020 

4.Сейдуалиева А.Н., Стамбекова А.С., Коллаборативті орта негізінде бастауыш сынып оқушыларының білім сапасын арттыру. «Қазақстанның ғылым мен өмірі» №6/1 2020. 

5.Сыздыкбаева А.Д., Сейдуалиева А.Н. Оценка качества дополнительного образования детей в условиях школы (опыт Казахстана) ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Педагогические науки», №4 (72), 2021 

6.Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің коллаборативті оқу ортасын құру арқылы кәсіби даярлық сапасын арттыру. Абылай хан ат. ҚазХҚжӘТУ ХАБАРШЫСЫ “Педагогика ғылымдары” сериясы 2 (77) 2025, 214-229 б.

7.Assel Stambekova, Kulbarshyn Meterbayeva, Bakhytzhamal Аrzanbayeva, Elmira Aitzhanova, Aigerim Sekenova . Development of the project activities of future primary school teachers based on a collaborative environment. Journal of Educational Sciences (JES), 2023 

8.A. D. Syzdykbayeva, U. M. Abdigapbarova, М. M. Knissarina, A. N. Seidualiyeva, N. V. Mirza

Network communication culture, digital etiquette, online community of university teachers and students: bibliometric mapping of the literature DOI:10.17853/1994-5639-2025-9173 The Education and science journal 27(4) February 2025

9.Методология инклюзивному образованию в  современной зарубежной практике: 

10.«Жобалау әрекеті», коллаборативті орта» ұғымдарының мәні: //Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного образования»      -Москва: Международный институт профессионального развития педагога, 2019, -С.215-219.

11.Болашақ бастауыш сынып педагогтерінің жобалау әрекетін дамытудың теориялық негіздері: //GEVHER NESİBE 4. ULUSLARARASI SAĞLIK BİLİMLERİ KONGRESİ 23-24 Kasım 2019 ANKARA - Б.372-376.

12.Студенттердің жобалау іс-әрекеттерінің мәні мен құрылымы//«Глобальная наука и инновация 2021: Центральная Азия» № 3(14). октябрь 2021 серия «Педагогические науки»

13.Conditions of inclusive education in general education schools // CUKUROVA 8 TH INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE April 15-17, 2022 ADANA

14.Риски и вызовы при внедрении искусственного интелекта. Журнал Наука и Реальность/Science & Reality. No1 (21) 2025г

15.Студенттердің жобалау іс-әрекеттерінің мәні мен құрылымы. «Глобальная наука и инновация 2021: Центральная Азия» № 3(14). октябрь 2021. 59-62 стр.

16.Коллаборативті ортаны құру – оқу үрдісіндегі өзара әрекеттесудің тиімді әдістерінің бірі. «Ыбырай Алтынсаринның педагогикалық мұралары» халықаралық ғылыми- тәжірибелік конференциясы. – Ақтөбе: Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті, 22 қазан, 2021 жыл. 415-419 бет.

17.Коллаборативті орта негізінде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің жобалау әрекетін дамытудың кейбір ерекшеліктері. Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық универсиететі «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі педагогтердің зерттеу мәдениетін дамыту: тәжірибе және инновациялар» Алматы қ., 17 ақпан, 2023 жыл. 636-640 бет.

18.Moral education of younger schoolchildren in the process of labor training. Proceedings of the International University Scientific Forum “Practice Oriented Science“. UAE – RUSSIA – INDIA”. (July 26, 2023. UAE) 98-105 р.

19.Aesthetic educftion of primary school students on the dfsis of interdisciplinary integration. International Research Congress on Social Sciences. Ankara/Turkey November 02-03, 2023.

20.Бастауыш сынып оқушыларының жобалау әрекетін ұйымдастыру әдістемесі. Оқу -әдістемелік құрал: Алматы: «Тайлан» 2023. 

21.Эффективные пути развития коллаборативной среды будущих учителей начальных классов. Международный научно-практический журнал «Эпоха науки». 2024. № 40.385-389 стр.

22.Коллаборативтік ортада бастауыш сынып мұғалімінің цифрлық құзыреттілігін қалыптастыру. «Заманауи бастауыш білім беру: жаһандану мәселелері және цифрлық трансформациялау» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы матер. жинағ. – Алматы: ҚазҰҚПУ, 2025. – 864 б.266-271 бет.

23.Ұлттық тәрбиенің негізгі көзі ұлттық құндылықтарда. «Этнопедагогика білім беру жүйесінде: тәжірибе, проблемалар мен перспективалар» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференция. Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті. Алматы қ. 18 желтоқсан, 2025

НАГРАДЫ:

Обладатель медали «Құрмет» к 70-летию университета (2014 г.) 

Благодарственное письмо ректора университета Нукетаевой Д. Ж. (2017 г.) 

Благодарственное письмо ректора университета Алдамбергеновой Г. Т. (2018 г.) 

Благодарственное письмо ректора университета Каная Г. А. (2023 г.)

Обладатель медали «Құрмет» к800-летию университета (2025 г.) 

Образование

Академическая степень

Награды