Автобиография
АВТОБИОГРАФИЯ
Я, Оразаева Гульжан Сериковна, родилась 22 июня 1969 г. В г. Павлодаре. Гражданка Республики Казахстан.
С 1986-1991 обучалась в Карагандинском педагогическом институте, получила диплом по специальности «Дефектология» (Логопедия, с дополнительной специальностью педагогика и методика начального обучения), квалификация учитель-логопед. Учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. Логопед дошкольных учреждений (ФВ №649045) 1991г.
С 1991 года работала в специальных организациях образования г. Алматы в качестве учителя – логопеда. В 2002 году вышла на работу в КазНПУ им Абая г. Алматы, работала в должности преподавателя, старшего преподавателя, доцента, заведующей кафедрой Специальной педагогики .
С 2010 году вышла на должность заместителя директора по научно-методической работе в Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики МОН РК. Алматы. С 2011 года исполняла обязанности директора Национального научно-практического центра коррекционной педагогики.
26.12.2013 - 27.12.2016 являлась директором Национального научно-практического центра коррекционной педагогики МОН РК.
13.02.2017- 31.08.2017 КазНПУ им Абая. Доцент Кафедры Специальная педагогика. Алматы
01.09.2017 Заведующая кафедрой Специальной и социальной педагогики КазНацЖенПУ. Алматы
23.10.2019 И.о. проректора по научной работе и инновациям КазНацЖенПУ. Алматы
29.11.2019 Заведующая кафедрой Специальной и социальной педагогики КазНацЖенПУ. Алматы
04.09.2020 – по настоящее время являюсь директором Института Педагогики и психологии КазНацЖенПУ. Алматы.
Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации.
Имею государственные награды:
- Нагрудной знак «Ы. Алтынсарина» 29.09.2014г. уд. № 381
- Медаль «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл» 29 ноября 2016, №04002
- Медаль «Қазақстан халқы Ассамблеясына 20 жыл» , 2015
- Благодарственное письмо министра образования и науки Республики Казахстан за личный вклад в развитие системы образования Республики Казахстан, 2017, 2018, 2020, 2022, 2023ю2024,2025
- Медаль «Ғылымды дамытуға сіңірген еңбегі үшін» за выдающийся труд в сфере науки РК 25.09.2024
Образование
| Образовательное учреждение |
Квалификация |
Год окончания |
| Высшее учебное заведение |
Карагандинский педагогический институт |
1991 |
Академическая степень
| Наименование академической степени |
Специальность / Образовательная программа |
Год выдачи диплома |
| Бакалавр |
«Дефектология» (Логопедия, с дополнительной специальностью педагогика и методика начального обучения), квалификация учитель-логопед. Учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. Логопед дошкольных учреждений (ФВ №649045) 1991г. |
1991 |
Ученая степень
| Наименование ученой степени |
Специальность / Образовательная программа |
Год выдачи диплома |
| Кандидат |
Шифр специальности 13.00.03- Коррекционная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) |
2007 |
Ученое звание
| Наименование ученого звания |
Год присвоения |
| Доцент |
2010 |
Награды
| Наименование награды |
Год присуждения |
| Нагрудной знак «Ы. Алтынсарина» |
2014 |
| Медаль «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл» |
2016 |
| Медаль «Қазақстан халқы Ассамблеясына 20 жыл» |
2015 |
| Медаль «Ғылымды дамытуға сіңірген еңбегі үшін» за выдающийся труд в сфере науки РК |
2024 |
Учебно-методические материалы
Книги, монографии
Научные статьи
Введение в специальность
нет
Альманах
2008 г.
ISBN 9956-14-957-7
121
стр.
Организация и содержание логопедической работы в разных типах образовательных организаций для детей в Республике Казахстан
Коржова Г.М.
Альманах
2009 г.
ISBN 978-601-232-110-4
52
стр.
Қазақстан Республикасында балаларға білім беру мекемелерінің әр түрлерінде логопедиялық жұмыстың ұйымдастырылуы және мазмұны.
Ибатова Г.Б.
Альманах
2010 г.
ISBN 978-601-232-302-3
62
стр.
Развитие социально-коммуникативных навыков детей-сирот
Коржова Г.М.
Альманах
2012 г.
ISBN 978-601-232-540-9
27
стр.
Организация работы с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях кабинета психолого-педагогической коррекции
Нурушева Г.А.
Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики МОН РК
2019 г.
ISBN 978-601-7131-94-4
52
стр.
Научно-методическое обеспечение процесса включения семьи в коррекционную работу
Коржова Г.М.
Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики МОН РК
2018 г.
ISBN 978-601-7131-80-7
43
стр.
Специальная педагогика
Абаева Галия Аскербековна
Қарағанды: «Medet group» ЖШС
2019 г.
ISBN 978-601-224-475-5
256
стр.
Логопедия
Омірбекова Қ.Қ.
TOO «Дәуір»,
2011 г.
ISBN 978-601-217-205-8
450
стр.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями
нет
Альманах
2020 г.
ISBN 978-601-7636-27-2
102
стр.
Основы логопедии
нет
Альманах
2022 г.
ISBN 978-601-7680-25-1
160
стр.
Личностно-акцентная система подготовки семьи к психолого-педагогической коррекционной поддержке ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями
нет
Альманах
2022 г.
ISBN 978-601-7680-26-8
208
стр.
Дислалия.Устранение нарушений звукопроизношения у детей
нет
Альманах
2023 г.
ISBN 978-601-7686-83-3
168
стр.
Маркеры и алгоритмы лабораторной диагностики дезадаптации в спорте
Гунина Л,М., Орлов А.И.,Безуглая В.В.
Альманах
2023 г.
ISBN 978-601-7686-82-6
281
стр.
Зарубежный опыт подготовки специалистов для работы с детьми с ограниченными возможностями
под ред.Билялов Д.Н., Мовкебанва З.А.
ЖШС «Нур-ДиАс баспасы»
2023 г.
ISBN 978-601-296-377-5
320
стр.
Подготовка специальных педагогов в Казахстане
Мовкебаева З.А.
,
Билялова Д.Н.
,
Абаева Галия Аскербековна
,
Оразаева Г.С.
ЖШС «Нур-ДиАс баспасы»
2023 г.
ISBN 978-601-269-398-0
359
стр.
Логопсихология
Өмірбек С.Ж.
Alash Book. Алматы
2024 г.
ISBN 978-601-08-4467-4
197
стр.
Анализ образовательных программ подготовки будущих педагогов (по формированию здоровьесберегающих компетенций)
Ageeva Larisa
Казахская академия\ спорта и туризма
Том 73 № 3 (2023): научно-теоретический журнал ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2023
г.
6-16 стр.
Conflict as a component of adolescent development
ВЫПУСК 58 № 1 (2024): PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY
Опубликован: 04-
2024
С 58-67
https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/issue/view/69/126
2024
г.
58-67 стр.
98. Комплексная психолого-педагогическая поддержка учащихся начальных классов при обучении чтению
Orazaeva Gulzhan
Известия КазУМОиМЯ им. Абылай хана, Серия «Педагогические науки» №1 (76)
2025
г.
492-514 стр.
A cross-database bibliometric analysis of ubiquitous learning: Trends, influences, and future directions
Abayeva, G. A.,Ibatova, G. B., Zakirova, V. G., & Vlasova, V. K.
Contemporary Educational Technology, 2023, 15(1), epXXX
ISSN: 1309-517X (Online)
Скопус
2023
г.
45-55 стр.
«PLAYHUB» НА БАЗЕ ЦЕНТРА РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ QYZPU
Orazaeva Gulzhan
,
Iminova Yuldyz
,
Taszhurekova Zhumakul
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И
ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Сборник статей по материалам LXXXVIII международной
научно-практической конференции
№ 10 (88)
2024
г.
37-43 стр.
Состояние подготовки и обеспечения специальными педагогами инклюзивного процесса в казахстанских общеобразовательных организациях
БИЛЯЛОВ Д.Н.1, МОВКЕБАЕВА З.А.1, ДЮСЕНБАЕВА Б.А.2, ДУЗЕЛБАЕВА А.Б.3, ХАМИТОВА Д.С.3 ОРАЗАЕВА Г.С.4
НАУЧНОЕ ОБОЗРЕНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Учредители: ООО "Научно-издательский центр "Академия естествознания"
2024
г.
30-35 стр.
ПРОБЛЕМА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Лиходедова Л.Н
ВЕСТНИК КазНПУ имени Абая, серия «Психология» Том 79 № 2 (2024)
Опубликован July 2024
DOI: 10.51889/2959-5967.2024.79.2.026
С 275-286
https://bulletin-psychology.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/1833
2024
г.
275-286 стр.
The use of computer applications to support the development of hearing - impaired children’s speech in inclusion condition
ИЗВЕСТИЯ КазУМОиМЯ имени Абылай хана
серия “ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ”
Алматы изд Полилингва 2023 С. 267-284
Number 4 (71) 2023,
https://bulletin-pedagogical.ablaikhan.kz/index.php/j1/issue/view/44/51
DOI: https://doi.org/10.48371/PEDS.2023.71.4
2023
г.
267-284 стр.
Подходы к образованию лиц с «особыми нуждами» и опыт подготовки специальных педагогов в странах восточной Европы
Абаева Галия Аскербековна
Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, No1(81), 2024ж
24-36 С
https://doi.org/10.51889/2959-5762.2024.81.1.003
2024
г.
24-36 стр.
Подходы к образованию лиц с «особыми нуждами» и опыт подготовки специальных педагогов в странах восточной Европы
Абаева Галия Аскербековна
Вестник Серия «Педагогические науки», Алматы: КазНПУ им. Абая No 1 (81), 2024
2024
г.
24-36 стр.
Успешное становление читательской компетенции у детей с особыми образовательными потребностями
Orazaeva Gulzhan
Наука и жизнь Казахстана . Международный научный журнал. №6/3 2020 ISSN 2073-333Х СТР.213- 217
2020
г.
213-117 стр.
Обучение естественным наукам для детей с расстройствами аутистического спектра: систематический обзор.
Orazaeva Gulzhan
,
Оразаева Г.С.
ЕВРАЗИЙСКИЙ журнал математического, научно-технического образования, 2025, 21 (1), em2700
ISSN: 1305-8223 (онлайн)
2025
г.
1-18 стр.
Оценка образовательных достижений в инклюзивных классах: квазиэкспериментальное исследование с использованием информационных технологий для учащихся с особыми образовательными потребностями.
Orazaeva Gulzhan
Education and information technologies. https://doi.org/10.1007/s10639-025-13792-2
2025
г.
- стр.
Содержимое еще не добавлено
