Профессорско-преподавательский состав университета

Обновлено: 02-12-2024

Набуова Роза Абдрахмановна

Кандидат наук / Ассоциированный профессор
Scopus author: https://orcid.org/0000-0002-1054-0460
Институт педагогики и психологии
Кафедра Педагогики и методики начального обучения

Автобиография

Набуова Роза - выпускница Кызылординского педагогического института имени Н.В. Гоголя.

В 2008 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Формирование готовности студентов к организации внеклассной воспитательной работы в начальной школе».

Трудовую деятельность начал учителем начальных классов в школе №56 Жанакорганского района Кызылординской области .

Начальник отдела специального, дополнительного образования и развития воспитательной работы Кызылординского областного управления образования (январь 2005 г. - апрель 2007 г.)

Заместитель директора по научно-методической работе Кызылординского областного института повышения квалификации и переподготовки педагогов (апрель 2007 г. - март 2013 г.).

В 2015 году АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» завершила обучение тренеров по программе повышения квалификации учителей начальных классов на казахском языке в рамках актуализации содержания среднего образования в Республике Казахстан, разработанной совместно Кембриджским международным экзаменационным советом и педагогическим факультетом Кембриджского университета. Тренер по обновленной образовательной программе в 2015 году.

Роза Абдрахмановна занимается критериальным оцениванием школьников на основе междисциплинарной интеграции и особенностями применения обновленной образовательной программы в высшей школе.

На сегодняшний день опубликовано около 70 статей, в том числе: научные журналы, рекомендованные Контрольным комитетом в сфере образования и науки , международное издание SCOPUS, материалы международных научных конференций и совместные статьи со студентами. Его научные статьи на иностранных языках опубликованы в зарубежных изданиях. (Германия, Турция и др.).

Решением Ученого совета университета в 2019 году утверждена и издана в 2020 году монография «Теория и методика подготовки учителей при организации внешкольной воспитательной работы в начальной школе».

В 2019 году решением Республиканской учебно-методической ассоциации высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан был утвержден и издан в 2020 году учебник « Технологии пространственного оценивания».

В 2020 и Жамбылском гуманитарном колледже имени Абай Казахского национальный педагогический университета брат факультет «обновляется» в организациях учебного процесса в образовательной программе имеется 72-часовой учебный курс был проведен.

В 2019 году из Дюссельдорфа (Германия), «Олень в часах современного мира: идентификация и межкультурная коммуникация» . Принимал участие в международной научно - практической конференции. Стажировка в Боннском университете.

Роза Абдрахмановна - педагог-ученый, которая обобщает собственные идеи по подготовке будущих специалистов.

Республиканская систематическая научно-исследовательская работа: в качестве эксперта государственной экспертизы учебников и учебных комплексов, член комиссии по рассмотрению результатов предмета на чипе, Дарынский республиканский научно-практический центр «Фестиваль педагогических идей» в качестве члена жюри национального конкурса Участвуйте в Click, квалифицированном эксперте.

В 2021 году, то учебник Dimensional Технология оценки «C оценка riteria в начальной школе» была опубликована на английском языке.

По итогам 2020 года признана «Лучшим преподователем» за научно-исследовательскую работу Казахского национального женского педагогического университета .

Роза Абдрахмановна награждена медалью Ассоциации высших учебных заведений Республики Казахстан им. А. Байтурсынова за значительный вклад в развитие системы высшего образования страны и работу по подготовке высококвалифицированных специалистов.

Образование

Образовательное учреждение	Квалификация	Год окончания
Кзыл-Ординский педагогический институт им Н.В. Гоголя	Кзыл-Ординский педагогический институт им Н.В. Гоголя	1987

Ученая степень

Наименование ученой степени	Специальность / Образовательная программа	Год выдачи диплома
Кандидат	Кандидат педагогических наук	2008

Ученое звание

Наименование ученого звания	Год присвоения
Доцент	2022

Награды

Наименование награды	Год присуждения
Лучший преподаватель вуза	2022
"Почетная грамота" Министерства науки и высшего образования РК	2024
Нагрудный значок 80-летия Казахского национального женского педагогического университета	2024
Медаль им. А. Байтурсынова	2019
Благодарственное письмо министра МОН РК	2018

Учебно-методические материалы

Книги, монографии

Научные статьи

Теория и методика подготовки педагогических кадров в организации внеклассной воспитательной работы в начальной школе

нет

Алматы:«NURPRESS», баспасы 2020 г.

ISBN ISBN 978-601-7956-11-0 182 стр.

Технология критериального оценивания

Жубандыкова А.М

«Волкова Е.В» баспасы 2019 г.

ISBN ISBN 978-601-224-999-6 260 стр.

Технология критериального оценивания

Жубандыкова А.М

ЖШС «KEMEL KITAP» 2022 г.

ISBN ISBN 978-601-269-384-3 314 стр.

Критерии оценивания в начальной школе

A.M. Zhubandykova.

IP "Ashikbaeva" 2020 г.

ISBN ISBN 978-601-08-0427-2 119 стр.

LESSON STUDY В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ: ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Arzanbayeva Bakhytzhamal , Набуова Роза Абдрахмановна , Salgaraeva Gulaiym

«Известия КазУМОиМЯ имени Абылай хана» (серия «Педагогические науки»). Том 75 № 4

2024 г. https://bulletin-pedagogical.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/1600 стр.

Формирование учебно-познавательной компетенции младших школьников на основе критериального оценивания

№ 1(9). 2022 Наука и реальность / Science & reality no 1(9).2022. УДК 14.23.09. Стр.98-101.

2022 г. 98-101 стр.

Направления подготовки студентов к формированию функциональной грамотности младших школьников.

VIII Международный симпозиум по исследованиям тюркского мира, 2-5 июня 2021 г., стр. 67-78

2021 г. 67-78 стр.

Формирование навыков самооценки младших школьников.

№ 2(10). 2022 Наука и реальность / Scientific-practical journal № 2(10). 2022 No (10).2022. УДК 159.9.07: 373.3. Стр.63-66.

2022 г. 63-66 стр.

Применение системы критериального оценивания в вузе в условиях дистанционного обучения.

VII Международный симпозиум по исследованиям тюркского мира, университет Омера Халисдемира в Нийде, город Нийде

2020 г. 57-68 стр.

Формирование готовности студентов к развитию социальных навыков младших школьников

Набуова Роза Абдрахмановна , -

Вестник Университета Ходжа Ахмеда Ясави, №2 (132), 2024

2024 г. 321-335 стр.

Формирование готовности студентов к развитию социальных навыков младших школьников

Вестник университета Ясави. №2 (132), 2024 ISSN-p 2306-7365 ISSN-e 2664-0686

2024 г. 321-330 стр.

Мотивация педагогов к профессиональному росту как средство повышения качества дошкольного образования

Сайра Ж., Фатима Ж., Манара А.

Письма по информационным наукам. Получено: 09 сентября 2023 г., пересмотрено: 11 октября 2023 г., Принято: 21 декабря, № 12, 2407-2415 (2023).

2023 г. 2407-2415 стр.

Основные проблемы начальной школы как самоценого звена системы образования

«Научная мысль: перспективы и развития» ХІІ международня научно-практическая конференция, 3 апреля 2023. г. Армавир. Россия

2023 г. 240-244 стр.

Lesson study в исследовательской деятельности студентов: эффективность и возможность применения

Zhubandykova Akgul , Набуова Роза Абдрахмановна , Arzanbayeva Bakhytzhamal , -

ИЗВЕСТИЯ КазУМОиМЯ имени Абылай хана. серия «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ». Number 4 (75) 2024, 203 - 218

2024 г. 203-218 стр.

Обновленное образование: краткосрочный план и проблемы в системе планирования

Международный научный журнал, №7/3. 2020 ж.192-196. УДК 378. ISSN 2073 – 333Х, Париж, март

2020 г. 192-196 стр.

Проблемы качества освоения теории критического обучения в высшем образовании

Вестник Казахского национального женского педагогического университета. № 1(81), 2020, 176-181бб. ISSN 2306-5079 Индекс 75138

2020 г. 176-181 стр.

Место жительства влияет на речевое развитие детей дошкольного возраста: Исследование детей, живущих в квартирах и микрорайонах

Том: 5, Номер: 1, стр. 175-181 ISSN: 2634-3576 ( Для печати) / ISSN 2634-3584 (Онлайн) posthumanism.co.uk DOI: https://doi.org/10.63332/joph.v5i1.518

2025 г. 175-181 стр.

Развитие творческой активности преподавателя вуза

Набуова Роза Абдрахмановна , Сәкенов Ж

Вестник Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева. Педагогика. Психология. Серия социологии - № 1(134)/2021 ISSN: 2616-6895, eISSN: 2663-249

2021 г. 148-157 стр.

Развитие творческой активности преподавателя университета

Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева Серия Педагогика. Психология. Социология

2021 г. 148-156 стр.

Роль рефлексии в профессиональном развитии преподавателя

8-я Международная Конференция научных исследователей Кукуровой 15-17 апреля 2022 г. Адана / Турция. С. 1424-1428.

2022 г. 1424-1428 стр.

Условие достижения результатов – эффективное использование формативного оценивания в процессе обучения

Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана, №2 (март-апрель), 2020 год

2020 г. 122-130 стр.

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

Роза Абдрахмановна Набуова
Начало работы с Course Builder
- онлайн-курсом без зачетных единиц, авторизованным Coursera Classroom и предлагаемым через
Coursera, 22 мая 2025

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

"Искусственный интеллект в образовании" 06.01-11.01.2025 год. ТОО " ByteMachine. 72 часа. №053/148

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

"Обучение и обучение в высшем образовании"

В Университете Рединга.

04.03.24-29.05.24 университет Рединга, Великобритания выбрана тема проекта «сравнительный анализ по обеспечению качества образования в университетах РК и Великобритании», определены основные направления, по которым проведены исследования.

1. Обзор литературы: особенности оценки учебных достижений студентов высших учебных заведений

2. Особенности системы оценки Университета Рединга

3. результаты исследовательской работы, итоги анкетирования

4. рекомендации по улучшению реальной оценки

Защищен на симпозиуме.

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

Технология критериального оценивания
05.02.25-19.02.25
Академия педагогов и психологов Республики Казахстан
72 часа
№0039
Особенности применения на практике методов критериального оценивания, принципов и видов в РК. Истинные способы оценки

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение обучающихся в условиях инклюзии
27.01.25-07.02.25
Казахский национальный женский педагогический университет
72
С-25/5550
Особенности проведения преподавателем в начале семестра индивидуальной беседы с каждым инклюзивным обучающимся, применения методов и приемов эффективной поддержки обучающихся для обеспечения безбарьерного доступа и эффективного мультидисциплинарного сопровождения в целях интеграции обучающихся с особыми образовательными потребностями в общеобразовательный процесс

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

Профессиональные ориентиры учителя
05.02.25-19.02.25
Академия педагогов и психологов Республики Казахстан
72 часа
№0040
На основе обновленной образовательной программы: Эффективное обучение, Обучение в соответствии с возрастом, применение ИКТ, обучение талантливых и одаренных детей, методика обучения критическому мышлению и особенности краткосрочного планирования

Краткая информация

Опыт работы (в годах) 44
Языки Казахский , Русский
Научная степень Кандидат наук